Oviedo, 28 de abril 2020.- El diputado del grupo parlamentario de Ciudadanos, Luis Fanjul, ha solicitado a la Consejera de Educación que “dentro de las instrucciones que está adoptando para paliar los efectos producidos por  COVID-19 en el normal desarrollo del curso escolar y con objeto de rebajar la incertidumbre a las familias con alumnos con necesidades educativas especiales, especifique las medidas tomadas en relación a este alumnado”.

“Los comunicados –añadió- que se trasladan desde la Consejería obvian las directrices dirigidas a este colectivo tan necesitado de un tratamiento especial y concreto. Durante el confinamiento, muchos de estos niños están perdiendo la posibilidad de seguir con el tratamiento de las disfunciones que dificultan su aprendizaje, debido a la falta de los ejercicios específicos que realizaban en sus centros. La interrupción de las rutinas en sus sesiones de pedagogía terapéutica y las clases de orientación para la audición y lenguaje están produciendo un grave perjuicio en su evolución y desarrollo educativo”.

En este sentido, Luis Fanjul ha señalado que “a todo ello, se suma que hasta ahora la Consejería no ha establecido cómo se va a proceder en la evaluación psicopedagógica y el dictamen del apoyo escolar necesario de los nuevos alumnos con necesidades especiales que van a comenzar el próximo curso”.

El diputado del grupo parlamentario de Ciudadanos finalizó recordando que“la Consejería de Educación debe tener una especial atención y sensibilidad con este alumnado, y por tanto, debe publicar normas claras que alivien la angustia e incertidumbre que están sufriendo las familias de alumnos con necesidades educativas especiales”.