El diputado de Ciudadanos en la Junta General ha emplazado al Gobierno a optimizar los espacios educativos y a eliminar duplicidades con el objetivo de obtener recursos que permitan el mantenimiento del profesorado contratado de refuerzo para hacer frente a la pandemia

Oviedo, martes 25 de mayo de 2021. «Si Asturias quiere ofrecer una educación inclusiva y de diversidad que apueste por las nuevas tecnologías y que garantice su adecuación al siglo XXI, debe mantener unas ratios de alumno-profesor adecuadas», ha manifestado hoy el diputado en la Junta General y portavoz de Educación de Ciudadanos, Luis Fanjul, ante el anuncio realizado por el presidente del Principado sobre la imposibilidad de mantener los contratos de los 754 docentes que habían servido de refuerzo en los centros escolares de Asturias para hacer frente a la pandemia.

Fanjul ha emplazado al Gobierno a evaluar la evolución del alumnado debido a la baja natalidad y garantizar así una mejor calidad educativa. «Para ello es necesario optimizar los espacios educativos con el objetivo de eliminar duplicidades e ineficiencias. De esta forma, con esos ahorros estructurales se pueden obtener recursos suficientes para apostar por la diversidad educativa, la escuela rural y las nuevas tecnologías», ha aclarado.

El diputado también ha recordado que la ministra de Educación, Isabel Celaá, pidió a todas las comunidades autónomas que mantuvieran el esfuerzo e intentaran conservar al profesorado. «Una vez más las discrepancias entre gobiernos lo que hacen es perjudicar a los asturianos», ha añadido.

Por otra parte, en relación al nuevo calendario escolar aprobado por la Consejería de Educación y que plantea descansos cada seis semanas, Fanjul ha considerado que la medida debería ir acompañada de planes de conciliación «para que los descansos del alumnado no sean una carga familiar más». En este sentido, ha apuntado que la Consejería debería programar actividades complementarias y lúdicas, en colaboración con los ayuntamientos.